In zwei Runden konnte der Jahrgang von den Erfahrungen beispielsweise aus dem Freiwilligen Sozialen Jahr, Psychologiestudium oder aus dem Bereich Ingenieurswesen profitieren, sodass die Schülerinnen und Schüler trotz der Einschränkungen durch Corona ihren beruflichen Orientierungsprozess weiterführen konnten.
(Bg)